Из воспоминаний Дробышевой Нины Никифоровны, жительницы села Родничок Балашовского района:
«В день 22 июня 1941 года в селе Родничок в клубе проходил районный смотр художественной самодеятельности среди школ. Выступили две школы, и вдруг на сцене появился представитель военкомата и объявил: - Германия напала на Советский Союз сегодня 22 июня 1941 года. Все молча разъехались по селам. В сельских советах готовились повестки. Комсомольцы и активисты сел помогали писать повестки и их разносить. 23 июня все мобилизованные явились к военкомату для отправки в город Балашов. Все работы в поле, на производствах легли на плечи пожилых мужчин, стариков, подростков 16-17 лет. Начались трудные дни и годы войны, годы ожиданий плохих известий с фронта. Особенно трудными были 1942-1943 гг. Мужчинам, оставленным по брони, а их было мало, нужна была помощь везде и во всем. Мы, подростки 15-17 лет, учащиеся 8-10 классов школы села Родничок помогали убирать и молотить хлеб. Мужчины и старики косили, а женщины вязали снопы. Свясла (средство для перевязывания снопов) делали старушки дома. Они одновременно смотрели дома за маленькими детьми. Подростки подносили свясла вязальщикам и носили снопы в кучи колосьями внутрь- в хресты. Снопы свозили на бычках, личных коровах в скирду. Поздней осенью и зимой молотили молотилками, которые работали от трактора. Молотилку обслуживали 10-11 человек. Нас, подростков, посылали в отдаленные села на помощь на 10 дней. Намолоченное зерно, невеяное, отправляли на элеватор. Через 10 дней нас привозили назад в село, а другую группу ребят увозили на 10 дней. Наш 9-й класс, обслуживал поселок за с.Сухой Еланью. Несколько раз нас снимали с занятий на расчистку снега на железной дороге. Были длинные пробки воинских эшелонов с живой силой и техникой. Железная дорога, проходившая через село, связывала Восток, Урал, Сибирь с Западом, Сталинградским, Южным и другими фронтами. С конца 1942 и в последующие годы войны в село Родничок стали поступать раненые. Размещали их в зданиях клуба, больницы, школы, конторы элеватора. Мы помогали раненым писать письма домой родным и близким. Иногда помогали разносить ужин для раненых. Каждый выходной день приходили к раненым с концертами, пели военные песни, читали стихи. В с. Родничок была прачечная. Нам, подросткам, давали по 10 пар белья и мы дома это белье гладили, а на следующий день приносили обратно. Были и бомбежки. Немецкие самолеты летали на Саратов, Балашов, где были скопления заводов, склады с горючим и т.д. Это был самый ближний к фронту тыл. Самолеты «встречали» наши зенитки. Если и удавалось немецким самолетам сбросить бомбы, то они на важные объекты не попадали. На обратном пути самолеты сбрасывали бомбы и на Родничок- вокзал, нефтебазу, элеватор. Бомбы попали между элеватором и конторой, где был госпиталь. Погибла медсестра и двое раненых. Одна бомба упала между вокзалом и улицей Советской недалеко от окопа, где была женщина с детьми. Все они погибли, их завалило землей. Перед прилетом немецких самолетов по радио объявляли «Воздушную тревогу». Люди уходили в поле, особенно из домов, которые находились недалеко от железной дороги. В 1942 году я поступила в Балашовский учительский институт. Во время учебы она шефствовала над ранеными, разгружала раненых из товарных вагонов, выносила их на вокзальную площадь, а оттуда на повозках развозили раненых по госпиталям. Все крупные здания: клубы, кинотеатры, были заняты ранеными. Учебное здание учительского института находилось в здании нынешней администрации. Город Балашов называли городом госпиталей. Мы изучали винтовку, стреляли из нее. Полигон был во дворе нынешней школы –интернат, рядом с кинотеатром «Победа». В 1944 году нас троих из села Родничок, после окончания института направили в Курскую область. Села, где мы работали, были недалеко от линии фронта, всего в 6 – 10 км. Дома в селе были кирпичными, но половина из них была разрушена. В классах было по 40-60 человек. Учителей не хватало. Нагрузка была до 32 часов в неделю. Занимались в две смены. Печки топились соломой, поэтому в школе было холодно. На подоконники надувало снег, помещение освещалось гильзами, в которые наливали керосин. Пособий для работы не было никаких. Была неописуемая бедность. Директор школы в райцентр ходила в немецких сапогах, а юбку брала у учительницы, приехавшей из Ярославля. Приезжие учителя жили на квартирах, от холода спасались на русских печах».